三宝课
【拼音】-
【基本释义】 2011年9月，清华大学在校内装上了免费避孕套发放机，引发不少学生“是否默许大学生性行为”的讨论。在北京大学，通选课《人类的性、生育与健康》因受学生热捧，被称为“三宝课”。 几乎同期，教育部发布普通高校学生心理健康课程的基本要求，包括性心理和恋爱心理等心理健康课成为大学生的必修内容。其主干教育课程作为公共必修课要求设置2个学分，占据32至36个学时。 有人说中国大学的性教育已经足够开明，甚至在走向开放。详细解释 三宝课最初来源于北京大学学生对《人类的性、生育与健康》课程的称呼，三宝是指课程中涉及的性、生育、健康，这门课程开设于1995年，主讲教师是心理学教授陈守良，到2011年，这门课已成为北大最受学生欢迎的通选课之一，“三宝课”的上课地点也从280人教室转至500人教室里，座位还是经常不够，学生多数站着听课。 由此影响，很多高校效仿开设了性教育课，包括教授性疾病防治内容的清华大学《卫生与保健》课及中央民族大学等高校的一些性教育课也受到了学生的欢迎。三宝课也成为了大学课程中所有关于性教育课程的代称。 性心理健康课大部分高校选修 教育部要求，各高校要成立“大学生心理健康教育教研室”，负责学校大学生心理健康教育必修及相关选修课的教学组织工作。各高校必须开设一门“大学生心理健康教育”公共必修课，设置2个学分，32~36个学时。 在大学生性心理及恋爱心理方面，要求通过教学使学生了解自身性生理和心理的发展，认识大学生恋爱心理的特点，了解大学生在性心理和恋爱心理方面存在的问题，形成对性心理和恋爱心理的正确认识。 课程目的 (1)使个人获得与年龄增长相一致的有关性生理、心理和感情上的应有知识。 (2)使个人对性发展中出现的种种现象(包括自己和他人)能采取客观和理解的态度。 (3)消除个人在性发展和性行为中的焦虑和恐惧等种种不良情绪，促进身心健康。 (4)帮助人们正确地认识与处理男女两性关系及其相关的道德与法律，增进对自己性行为所负的责任感。 (5)帮助人们建立和谐的婚姻关系和科学文明的性生活，促进社会稳定。 (6)抵御色情作品、娼妓对人们身心健康的毒害，促进社会精神文明。 基本内容 有关人类生殖器官的形态学知识。 有关人类性生理和性发育的知识。 人类生育的知识
【详细解释】 -